22年第4期 22年第2期 21年第11期 21年第10期 更多过往期刊 未来教育家 16年5期 周期: 月刊 日期: 2016-05-01 页数: 82 人气: 标签: 学法指导 素质教育 多元化教学 简介：目前在地理学科的教学中重教轻学、死记硬背，片面追求分数的现象十分严重，尤其是农村学校，大多数教师只顾埋头教书，“满堂灌”而不注意去指导学生如何学，致使学生的学习效率降低，并且极不利于学生能力的提高，严重挫伤了学生的学习兴趣，这些应引起广大教... 图片预览 精选文章
22年第4期 22年第2期 21年第11期 21年第10期 更多过往期刊 未来教育家 16年5期 周期: 月刊 日期: 2016-05-01 页数: 82 人气: 标签: 学法指导 素质教育 多元化教学 简介：目前在地理学科的教学中重教轻学、死记硬背，片面追求分数的现象十分严重，尤其是农村学校，大多数教师只顾埋头教书，“满堂灌”而不注意去指导学生如何学，致使学生的学习效率降低，并且极不利于学生能力的提高，严重挫伤了学生的学习兴趣，这些应引起广大教... 图片预览 精选文章
未来教育家 16年5期 周期: 月刊 日期: 2016-05-01 页数: 82 人气: 标签: 学法指导 素质教育 多元化教学 简介：目前在地理学科的教学中重教轻学、死记硬背，片面追求分数的现象十分严重，尤其是农村学校，大多数教师只顾埋头教书，“满堂灌”而不注意去指导学生如何学，致使学生的学习效率降低，并且极不利于学生能力的提高，严重挫伤了学生的学习兴趣，这些应引起广大教... 图片预览 精选文章
