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基础教育参考 16年第14期

基础教育参考 16年第14期

  • 周期: 月刊
  • 日期: 2016-07-15
  • 页数: 126
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  • 标签: 阅读教学  班主任  评价机制  
    简介:在传统语文阅读教学当中,教师的讲授占有非常多的成分,从字词、段落、小节到文章的中心思想,一步一步地加以讲解,这种讲解的缺点是过于看重文章的整体性,但这种讲解同样存在很多优点,如文章当中的某些重点和难点,利用老师的讲解,学生才能更加透彻的理解...
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