18年第24期 18年第23期 18年第22期 18年第21期 更多过往期刊 新教育时代 16年10月上 周期: 旬刊 日期: 2016-10-05 页数: 328 人气: 标签: 活力课堂 多样化 责任感 简介：在传统的音乐教学课堂上，教师占据着课堂的主体位置上，幼儿只是听从教师的安排去学习。这样的教学模式已经适应不了现代化教学的需要，因此，教师应该将课堂主体的位置教给幼儿，给予幼儿足够的时间去安排课堂内容，将自己的想法表达出来，使自己的长处得以施... 图片预览 精选文章
18年第24期 18年第23期 18年第22期 18年第21期 更多过往期刊 新教育时代 16年10月上 周期: 旬刊 日期: 2016-10-05 页数: 328 人气: 标签: 活力课堂 多样化 责任感 简介：在传统的音乐教学课堂上，教师占据着课堂的主体位置上，幼儿只是听从教师的安排去学习。这样的教学模式已经适应不了现代化教学的需要，因此，教师应该将课堂主体的位置教给幼儿，给予幼儿足够的时间去安排课堂内容，将自己的想法表达出来，使自己的长处得以施... 图片预览 精选文章
新教育时代 16年10月上 周期: 旬刊 日期: 2016-10-05 页数: 328 人气: 标签: 活力课堂 多样化 责任感 简介：在传统的音乐教学课堂上，教师占据着课堂的主体位置上，幼儿只是听从教师的安排去学习。这样的教学模式已经适应不了现代化教学的需要，因此，教师应该将课堂主体的位置教给幼儿，给予幼儿足够的时间去安排课堂内容，将自己的想法表达出来，使自己的长处得以施... 图片预览 精选文章
