23年第6期 23年第5期 23年第4期 23年第3期 更多过往期刊 教学与研究 21年第31期 周期: 月刊 日期: 2021-11-05 页数: 400 人气: 标签: 教学 研究 分析 简介：小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学分析... 图片预览 精选文章 小学语文阅读教学中读写结合模式探究 第2页 高中语文分层教学的必要性及具体措施 第4页 基于以人为本的初中语文现代文阅读技巧探索发现 第5页 新课改背景下的小学语文小古文教学方法 第6页 小学语文个性化作业的设计与实践探索 第8页 小学低段语文阅读教学中读写结合的方法探究 第10页 系统思维角度下初中语文主题单元教学路径 第12页 小学语文作文教学仿写训练探析 第14页 探讨在小学语文教学中怎样促进学生自主学习 第16页 初中语文课堂教学中的师生互动策略 第17页
23年第6期 23年第5期 23年第4期 23年第3期 更多过往期刊 教学与研究 21年第31期 周期: 月刊 日期: 2021-11-05 页数: 400 人气: 标签: 教学 研究 分析 简介：小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学分析... 图片预览 精选文章 小学语文阅读教学中读写结合模式探究 第2页 高中语文分层教学的必要性及具体措施 第4页 基于以人为本的初中语文现代文阅读技巧探索发现 第5页 新课改背景下的小学语文小古文教学方法 第6页 小学语文个性化作业的设计与实践探索 第8页 小学低段语文阅读教学中读写结合的方法探究 第10页 系统思维角度下初中语文主题单元教学路径 第12页 小学语文作文教学仿写训练探析 第14页 探讨在小学语文教学中怎样促进学生自主学习 第16页 初中语文课堂教学中的师生互动策略 第17页
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