教育研究与实践 11年第12期

周期: 月刊

日期: 2011-12-16

页数: 68

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标签: 数学课教学教师民族

简介：由于数学的抽象性和严谨性，数学中程式化、符号化的东西很多，再加之原有教材割断了数学与生活的密切联系，有些教师教育观念落后，导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板。...