24年第3期 24年第2期 24年第1期 23年第6期 更多过往期刊 现代科学教育研究 14年第4期 周期: 双月刊 日期: 2014-08-01 页数: 92 人气: 标签: 课堂教学 英语阅读 心理障碍 简介：在2014年暑期班主任培训中，听了我校潘均副校长给大家分享了他的“奖励的诱惑”一堂讲座，让我感受到当下教师对学生的奖励已经不知不觉中走到了一个误区中。以前简单的点评已经不能满足学生的求知欲望，而后的物质奖励不但没有增进学生的学习积极性，反而... 图片预览 精选文章 浅谈课堂教学中对学生的评价 第7页 高中生英语阅读中的心理障碍分析及对策 第8页 浅谈如何培养学生自主学习的兴趣 第10页 “悟”与“误”──我对小学语文阅读教学的思考 第11页 语文美育的特点 第13页 浅谈数学教师应具备的素质 第14页 评语在数学作业批改中的妙用 第15页 浅谈《西游记》与神话文化的关系 第17页 论学习型团队建设与教师专业发展 第19页 领导讲话稿写作必须追求一个“高”字 第21页 应用多媒体技术优化农村阅读教学 第22页 浅谈农村小学语文课程资源的开发利用 第25页 激发学生识字兴趣 第27页 关注小学生数学作业批改人文化艺术 第28页 《可能性》教学设计 第29页 在朗读教学中培养语感 第31页 浅谈我对中学英语课堂有效教学的几点认识 第32页 如何提高语文课堂教学效率 第33页 浅谈语文教学中的有效合作学习 第34页 农村中学英语课堂教学中的任务设计 第36页 问题教学法在高中数学教学中的尝试 第38页 浅谈中学教学理念落地 第39页 浅谈师源性心理伤害给学生造成的危害 第42页 以情励学，以趣激学 第44页 发掘想象点培养创新力 第46页 加强阅读指导，提高课外阅读的有效性 第48页 让小学生在生活中学习数学 第49页 浅谈如何培养良好英语学习习惯 第50页 巧用评语优化小学数学作业批改 第52页 给小学语文教学插上创新的翅膀 第53页 浅谈语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养 第54页 新课程教学应充分发展学生的主体性 第56页 浅谈多媒体在历史教学中的应用 第59页 小学数学作业的批改应体现人文化 第61页 高效课堂中教师的角色定位 第62页 创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践 第64页 浅谈小学数学中思维与兴趣的培养 第65页 小学语文新课程教学的几点体会 第66页 让小学数学作业评价更具实效 第68页 怎样提高小学生的阅读能力 第70页 浅谈如何培养小学生的语文阅读能力 第72页 浅谈初中语文阅读教学 第74页 关注农村初中学生的文言文朗读教学 第75页 浅谈农村学校班级管理中的学生的情感缺失与教育 第77页 导行、尊重、理解、认同 第79页 浅谈有效的小学数学作业批语 第80页 浅谈小学品德与生活 第81页 如何做好班主任工作 第83页 浅谈在音乐学习中巧妙育德 第84页 浅淡培养幼儿的绘画兴趣 第86页 浅谈如何上好低年级音乐欣赏课 第88页 对乡村学校体育教育现状的分析及对策 第89页
24年第3期 24年第2期 24年第1期 23年第6期 更多过往期刊 现代科学教育研究 14年第4期 周期: 双月刊 日期: 2014-08-01 页数: 92 人气: 标签: 课堂教学 英语阅读 心理障碍 简介：在2014年暑期班主任培训中，听了我校潘均副校长给大家分享了他的“奖励的诱惑”一堂讲座，让我感受到当下教师对学生的奖励已经不知不觉中走到了一个误区中。以前简单的点评已经不能满足学生的求知欲望，而后的物质奖励不但没有增进学生的学习积极性，反而... 图片预览 精选文章 浅谈课堂教学中对学生的评价 第7页 高中生英语阅读中的心理障碍分析及对策 第8页 浅谈如何培养学生自主学习的兴趣 第10页 “悟”与“误”──我对小学语文阅读教学的思考 第11页 语文美育的特点 第13页 浅谈数学教师应具备的素质 第14页 评语在数学作业批改中的妙用 第15页 浅谈《西游记》与神话文化的关系 第17页 论学习型团队建设与教师专业发展 第19页 领导讲话稿写作必须追求一个“高”字 第21页 应用多媒体技术优化农村阅读教学 第22页 浅谈农村小学语文课程资源的开发利用 第25页 激发学生识字兴趣 第27页 关注小学生数学作业批改人文化艺术 第28页 《可能性》教学设计 第29页 在朗读教学中培养语感 第31页 浅谈我对中学英语课堂有效教学的几点认识 第32页 如何提高语文课堂教学效率 第33页 浅谈语文教学中的有效合作学习 第34页 农村中学英语课堂教学中的任务设计 第36页 问题教学法在高中数学教学中的尝试 第38页 浅谈中学教学理念落地 第39页 浅谈师源性心理伤害给学生造成的危害 第42页 以情励学，以趣激学 第44页 发掘想象点培养创新力 第46页 加强阅读指导，提高课外阅读的有效性 第48页 让小学生在生活中学习数学 第49页 浅谈如何培养良好英语学习习惯 第50页 巧用评语优化小学数学作业批改 第52页 给小学语文教学插上创新的翅膀 第53页 浅谈语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养 第54页 新课程教学应充分发展学生的主体性 第56页 浅谈多媒体在历史教学中的应用 第59页 小学数学作业的批改应体现人文化 第61页 高效课堂中教师的角色定位 第62页 创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践 第64页 浅谈小学数学中思维与兴趣的培养 第65页 小学语文新课程教学的几点体会 第66页 让小学数学作业评价更具实效 第68页 怎样提高小学生的阅读能力 第70页 浅谈如何培养小学生的语文阅读能力 第72页 浅谈初中语文阅读教学 第74页 关注农村初中学生的文言文朗读教学 第75页 浅谈农村学校班级管理中的学生的情感缺失与教育 第77页 导行、尊重、理解、认同 第79页 浅谈有效的小学数学作业批语 第80页 浅谈小学品德与生活 第81页 如何做好班主任工作 第83页 浅谈在音乐学习中巧妙育德 第84页 浅淡培养幼儿的绘画兴趣 第86页 浅谈如何上好低年级音乐欣赏课 第88页 对乡村学校体育教育现状的分析及对策 第89页
现代科学教育研究 14年第4期 周期: 双月刊 日期: 2014-08-01 页数: 92 人气: 标签: 课堂教学 英语阅读 心理障碍 简介：在2014年暑期班主任培训中，听了我校潘均副校长给大家分享了他的“奖励的诱惑”一堂讲座，让我感受到当下教师对学生的奖励已经不知不觉中走到了一个误区中。以前简单的点评已经不能满足学生的求知欲望，而后的物质奖励不但没有增进学生的学习积极性，反而... 图片预览 精选文章 浅谈课堂教学中对学生的评价 第7页 高中生英语阅读中的心理障碍分析及对策 第8页 浅谈如何培养学生自主学习的兴趣 第10页 “悟”与“误”──我对小学语文阅读教学的思考 第11页 语文美育的特点 第13页 浅谈数学教师应具备的素质 第14页 评语在数学作业批改中的妙用 第15页 浅谈《西游记》与神话文化的关系 第17页 论学习型团队建设与教师专业发展 第19页 领导讲话稿写作必须追求一个“高”字 第21页 应用多媒体技术优化农村阅读教学 第22页 浅谈农村小学语文课程资源的开发利用 第25页 激发学生识字兴趣 第27页 关注小学生数学作业批改人文化艺术 第28页 《可能性》教学设计 第29页 在朗读教学中培养语感 第31页 浅谈我对中学英语课堂有效教学的几点认识 第32页 如何提高语文课堂教学效率 第33页 浅谈语文教学中的有效合作学习 第34页 农村中学英语课堂教学中的任务设计 第36页 问题教学法在高中数学教学中的尝试 第38页 浅谈中学教学理念落地 第39页 浅谈师源性心理伤害给学生造成的危害 第42页 以情励学，以趣激学 第44页 发掘想象点培养创新力 第46页 加强阅读指导，提高课外阅读的有效性 第48页 让小学生在生活中学习数学 第49页 浅谈如何培养良好英语学习习惯 第50页 巧用评语优化小学数学作业批改 第52页 给小学语文教学插上创新的翅膀 第53页 浅谈语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养 第54页 新课程教学应充分发展学生的主体性 第56页 浅谈多媒体在历史教学中的应用 第59页 小学数学作业的批改应体现人文化 第61页 高效课堂中教师的角色定位 第62页 创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践 第64页 浅谈小学数学中思维与兴趣的培养 第65页 小学语文新课程教学的几点体会 第66页 让小学数学作业评价更具实效 第68页 怎样提高小学生的阅读能力 第70页 浅谈如何培养小学生的语文阅读能力 第72页 浅谈初中语文阅读教学 第74页 关注农村初中学生的文言文朗读教学 第75页 浅谈农村学校班级管理中的学生的情感缺失与教育 第77页 导行、尊重、理解、认同 第79页 浅谈有效的小学数学作业批语 第80页 浅谈小学品德与生活 第81页 如何做好班主任工作 第83页 浅谈在音乐学习中巧妙育德 第84页 浅淡培养幼儿的绘画兴趣 第86页 浅谈如何上好低年级音乐欣赏课 第88页 对乡村学校体育教育现状的分析及对策 第89页
