21年第2期 21年第1期 20年第5期 20年第4期 更多过往期刊 中国教育教研 14年第4期 周期: 双月刊 日期: 2014-08-01 页数: 78 人气: 标签: 教育孩子 校园精神 诚信品质 简介：孩子的教育须由家庭、学校和社会共同来完成，任何一方的反动，都将形成孩子的不良性格，影响公认教育目标的实现。孩子的教育又非一日之功，其行为习惯是日常养成的，而对孩子的每一次教育又是必要的，是长期见效的。人的前半生为自己，后半生为儿女，因此重视... 图片预览 精选文章 我们该如何教育孩子 第6页 打造文化特色培育校园精神 第7页 磨刀不误砍柴工 第9页 充分利用和发掘教材中的插图教学 第10页 让科学元素融入校园文化建设 第11页 民族地区城乡结合部小学语文课前预习有效指导研究 第12页 重视非智力因素在职高学生成才中的作用 第13页 研训一体化促进教师专业发展 第14页 表扬后的感悟 第15页 培养学生的自护意识 促进身体健康成长 第16页 如何拉近师生间距离 第17页 塑造学生尊严回归人性教育 第18页 重视写字教学 弘扬民族文化 第19页 用爱来管理班级 第20页 教师 做孩子的神 第21页 浅谈科学课堂情境创设的策略研究 第22页 英语高效课堂之我见 第23页 培养学生主动学习意识 提高课堂教学效率 第25页 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛 第26页 课堂教学 真实 有效才是真 第27页 浅谈幼儿园教育活动结束方式的设计与运用 第28页 识字教学 趣当先行 第31页 如何优化初中化学教学 第32页 小学生数感培养策略摭谈 第33页 浅谈互动游戏在小学英语教学中的应用 第34页 浅谈初中历史中考复习 第35页 浅谈初中物理学习兴趣的保持 第36页 浅谈初中物理例题教学 第38页 让音乐课真正活起来 第39页 开展语文实践活动之我见 第40页 浅谈数学教学活动的组织方法和策略 第41页 品读——让语文课散发语言魅力 第42页 浅谈高中英语词汇教学 第43页 艺术教育在小学英语教学中的应用 第45页 幼儿园弟子规教学方法探索 第46页 课前预习与培养能力相结合 第47页 玩转课文 高中英语其实很简单 第48页 浅谈初中学生英语听力水平的提高 第49页 以人为本促发展 第51页 如何做好班主任工作 第52页 加强学校食堂食品卫生管理 构建平安和谐校园 第53页 语文教学中应重视学生的参与 第54页 打造“文化复兴摇篮” 第55页 学会倾听 第56页 浅谈村级寄宿制学校管理 第57页 班级管理关注“三头” 第58页 学校管理思绪录 第59页 班级特色管理 营造和谐氛围 第60页 让小学生的作文走进生活 第63页 如何提高学生的作文水平 第64页 汲生活之源头活水 创作文素材之常新 第65页 阅读的感悟 第66页 优化语文教学提高阅读能力 第67页 在阅读教学中如何培养学生的语感 第68页 浅谈网络资源在小学作文教学中的应用 第69页 以读导写 以写促读 第70页 兴趣·阅读·训练 第72页 兴趣盎然 快乐作文 第74页 阅读教学要注重培养学生阅读能力 第75页 精画龙 细点睛 第76页 文必先“苦”其心志 第77页
21年第2期 21年第1期 20年第5期 20年第4期 更多过往期刊 中国教育教研 14年第4期 周期: 双月刊 日期: 2014-08-01 页数: 78 人气: 标签: 教育孩子 校园精神 诚信品质 简介：孩子的教育须由家庭、学校和社会共同来完成，任何一方的反动，都将形成孩子的不良性格，影响公认教育目标的实现。孩子的教育又非一日之功，其行为习惯是日常养成的，而对孩子的每一次教育又是必要的，是长期见效的。人的前半生为自己，后半生为儿女，因此重视... 图片预览 精选文章 我们该如何教育孩子 第6页 打造文化特色培育校园精神 第7页 磨刀不误砍柴工 第9页 充分利用和发掘教材中的插图教学 第10页 让科学元素融入校园文化建设 第11页 民族地区城乡结合部小学语文课前预习有效指导研究 第12页 重视非智力因素在职高学生成才中的作用 第13页 研训一体化促进教师专业发展 第14页 表扬后的感悟 第15页 培养学生的自护意识 促进身体健康成长 第16页 如何拉近师生间距离 第17页 塑造学生尊严回归人性教育 第18页 重视写字教学 弘扬民族文化 第19页 用爱来管理班级 第20页 教师 做孩子的神 第21页 浅谈科学课堂情境创设的策略研究 第22页 英语高效课堂之我见 第23页 培养学生主动学习意识 提高课堂教学效率 第25页 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛 第26页 课堂教学 真实 有效才是真 第27页 浅谈幼儿园教育活动结束方式的设计与运用 第28页 识字教学 趣当先行 第31页 如何优化初中化学教学 第32页 小学生数感培养策略摭谈 第33页 浅谈互动游戏在小学英语教学中的应用 第34页 浅谈初中历史中考复习 第35页 浅谈初中物理学习兴趣的保持 第36页 浅谈初中物理例题教学 第38页 让音乐课真正活起来 第39页 开展语文实践活动之我见 第40页 浅谈数学教学活动的组织方法和策略 第41页 品读——让语文课散发语言魅力 第42页 浅谈高中英语词汇教学 第43页 艺术教育在小学英语教学中的应用 第45页 幼儿园弟子规教学方法探索 第46页 课前预习与培养能力相结合 第47页 玩转课文 高中英语其实很简单 第48页 浅谈初中学生英语听力水平的提高 第49页 以人为本促发展 第51页 如何做好班主任工作 第52页 加强学校食堂食品卫生管理 构建平安和谐校园 第53页 语文教学中应重视学生的参与 第54页 打造“文化复兴摇篮” 第55页 学会倾听 第56页 浅谈村级寄宿制学校管理 第57页 班级管理关注“三头” 第58页 学校管理思绪录 第59页 班级特色管理 营造和谐氛围 第60页 让小学生的作文走进生活 第63页 如何提高学生的作文水平 第64页 汲生活之源头活水 创作文素材之常新 第65页 阅读的感悟 第66页 优化语文教学提高阅读能力 第67页 在阅读教学中如何培养学生的语感 第68页 浅谈网络资源在小学作文教学中的应用 第69页 以读导写 以写促读 第70页 兴趣·阅读·训练 第72页 兴趣盎然 快乐作文 第74页 阅读教学要注重培养学生阅读能力 第75页 精画龙 细点睛 第76页 文必先“苦”其心志 第77页
中国教育教研 14年第4期 周期: 双月刊 日期: 2014-08-01 页数: 78 人气: 标签: 教育孩子 校园精神 诚信品质 简介：孩子的教育须由家庭、学校和社会共同来完成，任何一方的反动，都将形成孩子的不良性格，影响公认教育目标的实现。孩子的教育又非一日之功，其行为习惯是日常养成的，而对孩子的每一次教育又是必要的，是长期见效的。人的前半生为自己，后半生为儿女，因此重视... 图片预览 精选文章 我们该如何教育孩子 第6页 打造文化特色培育校园精神 第7页 磨刀不误砍柴工 第9页 充分利用和发掘教材中的插图教学 第10页 让科学元素融入校园文化建设 第11页 民族地区城乡结合部小学语文课前预习有效指导研究 第12页 重视非智力因素在职高学生成才中的作用 第13页 研训一体化促进教师专业发展 第14页 表扬后的感悟 第15页 培养学生的自护意识 促进身体健康成长 第16页 如何拉近师生间距离 第17页 塑造学生尊严回归人性教育 第18页 重视写字教学 弘扬民族文化 第19页 用爱来管理班级 第20页 教师 做孩子的神 第21页 浅谈科学课堂情境创设的策略研究 第22页 英语高效课堂之我见 第23页 培养学生主动学习意识 提高课堂教学效率 第25页 小学语文教学中如何创建良好的课堂气氛 第26页 课堂教学 真实 有效才是真 第27页 浅谈幼儿园教育活动结束方式的设计与运用 第28页 识字教学 趣当先行 第31页 如何优化初中化学教学 第32页 小学生数感培养策略摭谈 第33页 浅谈互动游戏在小学英语教学中的应用 第34页 浅谈初中历史中考复习 第35页 浅谈初中物理学习兴趣的保持 第36页 浅谈初中物理例题教学 第38页 让音乐课真正活起来 第39页 开展语文实践活动之我见 第40页 浅谈数学教学活动的组织方法和策略 第41页 品读——让语文课散发语言魅力 第42页 浅谈高中英语词汇教学 第43页 艺术教育在小学英语教学中的应用 第45页 幼儿园弟子规教学方法探索 第46页 课前预习与培养能力相结合 第47页 玩转课文 高中英语其实很简单 第48页 浅谈初中学生英语听力水平的提高 第49页 以人为本促发展 第51页 如何做好班主任工作 第52页 加强学校食堂食品卫生管理 构建平安和谐校园 第53页 语文教学中应重视学生的参与 第54页 打造“文化复兴摇篮” 第55页 学会倾听 第56页 浅谈村级寄宿制学校管理 第57页 班级管理关注“三头” 第58页 学校管理思绪录 第59页 班级特色管理 营造和谐氛围 第60页 让小学生的作文走进生活 第63页 如何提高学生的作文水平 第64页 汲生活之源头活水 创作文素材之常新 第65页 阅读的感悟 第66页 优化语文教学提高阅读能力 第67页 在阅读教学中如何培养学生的语感 第68页 浅谈网络资源在小学作文教学中的应用 第69页 以读导写 以写促读 第70页 兴趣·阅读·训练 第72页 兴趣盎然 快乐作文 第74页 阅读教学要注重培养学生阅读能力 第75页 精画龙 细点睛 第76页 文必先“苦”其心志 第77页
