18年第2期 17年第6期 17年第5期 17年第4期 更多过往期刊 中国教育指南 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 104 人气: 标签: 多媒体 英语阅读 作业评语 简介：众所周知，英语阅读在高考试卷中所占分数比重最大，该题型不仅是重点，也是难点，是许多学生犯愁，苦苦练习，分数却一直不得提升的部分。那么我们怎样才能有效的提高学生的阅读技巧？面对广大高中学生面临的苦恼，教师是采用传统的教学方法，借助课本、语言、... 图片预览 精选文章 多媒体在英语阅读教学中的辅助作用 第6页 有效备课，让高中语文课堂“活”起来 第7页 如何用英语给学生写作业评语 第8页 谈小学语文课堂教学的有效性 第9页 让现代教育技术下的课堂更加生动有趣 第10页 如何在小学语文教学中构建高效课堂 第11页 浅谈幼儿分享行为的培养 第12页 创设情境 注重作文教学的生活化 第13页 小学生数感培养的教学策略 第15页 幼儿美术教育活动的开展 第16页 浅谈小学语文高效课堂学生自主学习能力的培养 第19页 浅谈小学语文阅读教学 第20页 信息技术与初中数学传统教学有机结合的探究 第21页 将“合坐”升华为“合作”——新课改下“合作课堂”模式教学 第22页 浅谈电教媒体在小学数学教学中的角色 第24页 对有效开展小学体育探究性学习的一些思考 第25页 试论美术课堂教学中的探究学习 第26页 语文教学中情感的培养 第27页 用爱浇灌教育事业 第28页 “表扬”和“批评”的艺术 第29页 中学生的心理特点教学组织 第30页 数学教学中如何调动学生学习积极性 第31页 使学生真正成为学习的主人 第32页 怀揣梦想 勇担责任——记文萃小学班主任经验交流 第33页 不可忽视的小小值日生 第34页 浅谈如何建立和谐的师生关系 第35页 大手牵小手 牵起你我他 第36页 新课标呼唤数学教师素质的全面提高 第38页 数学课堂提问的有效性 第39页 普通初中女子篮球运动员的选材与培养 第40页 浅析如何营造轻松的语文课堂氛围 第42页 多媒体在古诗文教学中要注意一个“染”字 第43页 发挥评价功能 让学困生不再“困” 第44页 浅谈农村中学生思想道德教育存在的问题及对策 第46页 让我们的语文课堂书声琅琅 第49页 有趣的识字让语文课充满活力 第50页 “小”学具 大作用——浅谈学具在小学科学实验教学的作用 第51页 小学语文多媒体教学实践的几点做法 第53页 利用多媒体技术优化习作教学的尝试 第54页 整合课程资源 打造高效课堂 第56页 如何开展小学语文创新教育 第57页 识字与生活同行 第58页 不拘一格 激发创新思维 第59页 信息技术在英语教学中凸显优势 第60页 浅谈信息技术与小学教育教学深度融合 第61页 浅谈在小学语文教学中的合作学习 第63页 浅谈体育课中的游戏 第64页 浅谈概括文章主要内容的教学方法 第66页 为“小丑鱼”寻找合适的水源 第71页 用反思的钥匙打开历史的记忆 第73页 浅谈《赤壁赋》中乐与悲的哲理内涵 第76页 依托电脑制作活动大赛——浅谈电子报刊制作 第77页 导入原来可以如此多变——浅谈小学古诗词的教学 第79页 浅谈小学语文课堂评价策略 第80页 班主任的“特殊角色” 第81页 让歌声在语文课上飘荡 第89页 如何加强图书馆数字资源建设 第90页 上善若水 大爱无痕 第91页 基于云计算创建农村学校教学资源库的可行性探究 第92页 高效课堂背景下潜能生的（教育）管理 第96页 转化学困生从课堂教学入手 第97页 抓在细微处 落在实效中 第98页 在小学数学的教学中如何帮扶学困生 第99页 初中英语教学情感策略运用研究 第101页 如何教会中度弱智学生识数 第102页
18年第2期 17年第6期 17年第5期 17年第4期 更多过往期刊 中国教育指南 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 104 人气: 标签: 多媒体 英语阅读 作业评语 简介：众所周知，英语阅读在高考试卷中所占分数比重最大，该题型不仅是重点，也是难点，是许多学生犯愁，苦苦练习，分数却一直不得提升的部分。那么我们怎样才能有效的提高学生的阅读技巧？面对广大高中学生面临的苦恼，教师是采用传统的教学方法，借助课本、语言、... 图片预览 精选文章 多媒体在英语阅读教学中的辅助作用 第6页 有效备课，让高中语文课堂“活”起来 第7页 如何用英语给学生写作业评语 第8页 谈小学语文课堂教学的有效性 第9页 让现代教育技术下的课堂更加生动有趣 第10页 如何在小学语文教学中构建高效课堂 第11页 浅谈幼儿分享行为的培养 第12页 创设情境 注重作文教学的生活化 第13页 小学生数感培养的教学策略 第15页 幼儿美术教育活动的开展 第16页 浅谈小学语文高效课堂学生自主学习能力的培养 第19页 浅谈小学语文阅读教学 第20页 信息技术与初中数学传统教学有机结合的探究 第21页 将“合坐”升华为“合作”——新课改下“合作课堂”模式教学 第22页 浅谈电教媒体在小学数学教学中的角色 第24页 对有效开展小学体育探究性学习的一些思考 第25页 试论美术课堂教学中的探究学习 第26页 语文教学中情感的培养 第27页 用爱浇灌教育事业 第28页 “表扬”和“批评”的艺术 第29页 中学生的心理特点教学组织 第30页 数学教学中如何调动学生学习积极性 第31页 使学生真正成为学习的主人 第32页 怀揣梦想 勇担责任——记文萃小学班主任经验交流 第33页 不可忽视的小小值日生 第34页 浅谈如何建立和谐的师生关系 第35页 大手牵小手 牵起你我他 第36页 新课标呼唤数学教师素质的全面提高 第38页 数学课堂提问的有效性 第39页 普通初中女子篮球运动员的选材与培养 第40页 浅析如何营造轻松的语文课堂氛围 第42页 多媒体在古诗文教学中要注意一个“染”字 第43页 发挥评价功能 让学困生不再“困” 第44页 浅谈农村中学生思想道德教育存在的问题及对策 第46页 让我们的语文课堂书声琅琅 第49页 有趣的识字让语文课充满活力 第50页 “小”学具 大作用——浅谈学具在小学科学实验教学的作用 第51页 小学语文多媒体教学实践的几点做法 第53页 利用多媒体技术优化习作教学的尝试 第54页 整合课程资源 打造高效课堂 第56页 如何开展小学语文创新教育 第57页 识字与生活同行 第58页 不拘一格 激发创新思维 第59页 信息技术在英语教学中凸显优势 第60页 浅谈信息技术与小学教育教学深度融合 第61页 浅谈在小学语文教学中的合作学习 第63页 浅谈体育课中的游戏 第64页 浅谈概括文章主要内容的教学方法 第66页 为“小丑鱼”寻找合适的水源 第71页 用反思的钥匙打开历史的记忆 第73页 浅谈《赤壁赋》中乐与悲的哲理内涵 第76页 依托电脑制作活动大赛——浅谈电子报刊制作 第77页 导入原来可以如此多变——浅谈小学古诗词的教学 第79页 浅谈小学语文课堂评价策略 第80页 班主任的“特殊角色” 第81页 让歌声在语文课上飘荡 第89页 如何加强图书馆数字资源建设 第90页 上善若水 大爱无痕 第91页 基于云计算创建农村学校教学资源库的可行性探究 第92页 高效课堂背景下潜能生的（教育）管理 第96页 转化学困生从课堂教学入手 第97页 抓在细微处 落在实效中 第98页 在小学数学的教学中如何帮扶学困生 第99页 初中英语教学情感策略运用研究 第101页 如何教会中度弱智学生识数 第102页
中国教育指南 14年第5期 周期: 双月刊 日期: 2014-10-01 页数: 104 人气: 标签: 多媒体 英语阅读 作业评语 简介：众所周知，英语阅读在高考试卷中所占分数比重最大，该题型不仅是重点，也是难点，是许多学生犯愁，苦苦练习，分数却一直不得提升的部分。那么我们怎样才能有效的提高学生的阅读技巧？面对广大高中学生面临的苦恼，教师是采用传统的教学方法，借助课本、语言、... 图片预览 精选文章 多媒体在英语阅读教学中的辅助作用 第6页 有效备课，让高中语文课堂“活”起来 第7页 如何用英语给学生写作业评语 第8页 谈小学语文课堂教学的有效性 第9页 让现代教育技术下的课堂更加生动有趣 第10页 如何在小学语文教学中构建高效课堂 第11页 浅谈幼儿分享行为的培养 第12页 创设情境 注重作文教学的生活化 第13页 小学生数感培养的教学策略 第15页 幼儿美术教育活动的开展 第16页 浅谈小学语文高效课堂学生自主学习能力的培养 第19页 浅谈小学语文阅读教学 第20页 信息技术与初中数学传统教学有机结合的探究 第21页 将“合坐”升华为“合作”——新课改下“合作课堂”模式教学 第22页 浅谈电教媒体在小学数学教学中的角色 第24页 对有效开展小学体育探究性学习的一些思考 第25页 试论美术课堂教学中的探究学习 第26页 语文教学中情感的培养 第27页 用爱浇灌教育事业 第28页 “表扬”和“批评”的艺术 第29页 中学生的心理特点教学组织 第30页 数学教学中如何调动学生学习积极性 第31页 使学生真正成为学习的主人 第32页 怀揣梦想 勇担责任——记文萃小学班主任经验交流 第33页 不可忽视的小小值日生 第34页 浅谈如何建立和谐的师生关系 第35页 大手牵小手 牵起你我他 第36页 新课标呼唤数学教师素质的全面提高 第38页 数学课堂提问的有效性 第39页 普通初中女子篮球运动员的选材与培养 第40页 浅析如何营造轻松的语文课堂氛围 第42页 多媒体在古诗文教学中要注意一个“染”字 第43页 发挥评价功能 让学困生不再“困” 第44页 浅谈农村中学生思想道德教育存在的问题及对策 第46页 让我们的语文课堂书声琅琅 第49页 有趣的识字让语文课充满活力 第50页 “小”学具 大作用——浅谈学具在小学科学实验教学的作用 第51页 小学语文多媒体教学实践的几点做法 第53页 利用多媒体技术优化习作教学的尝试 第54页 整合课程资源 打造高效课堂 第56页 如何开展小学语文创新教育 第57页 识字与生活同行 第58页 不拘一格 激发创新思维 第59页 信息技术在英语教学中凸显优势 第60页 浅谈信息技术与小学教育教学深度融合 第61页 浅谈在小学语文教学中的合作学习 第63页 浅谈体育课中的游戏 第64页 浅谈概括文章主要内容的教学方法 第66页 为“小丑鱼”寻找合适的水源 第71页 用反思的钥匙打开历史的记忆 第73页 浅谈《赤壁赋》中乐与悲的哲理内涵 第76页 依托电脑制作活动大赛——浅谈电子报刊制作 第77页 导入原来可以如此多变——浅谈小学古诗词的教学 第79页 浅谈小学语文课堂评价策略 第80页 班主任的“特殊角色” 第81页 让歌声在语文课上飘荡 第89页 如何加强图书馆数字资源建设 第90页 上善若水 大爱无痕 第91页 基于云计算创建农村学校教学资源库的可行性探究 第92页 高效课堂背景下潜能生的（教育）管理 第96页 转化学困生从课堂教学入手 第97页 抓在细微处 落在实效中 第98页 在小学数学的教学中如何帮扶学困生 第99页 初中英语教学情感策略运用研究 第101页 如何教会中度弱智学生识数 第102页
