24年第10期 24年第9期 24年第8期 24年第7期 更多过往期刊 教育与学习 15年第9期 周期: 月刊 日期: 2015-09-01 页数: 50 人气: 标签: 抗战历史 教师职称 入职 简介：李克强强调，重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责。要深化职称评定制度改革，改善教师待遇，加强教师队伍建设，使更多优秀人才长期从教，特别是到农村、边远地区从教，要让他们真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者。... 图片预览 精选文章 从抗战历史中汲取强大精神力量 第2页 各国教师入职和薪资情况 第6页 科学发展观视野中学生思想政治教育的人学向度 第8页 关于实验教学与探究的思考 第11页 中小学信息实践教学的尝试 第12页 让学生真正成为学习的主人 第14页 小学生课外阅读的指导与探究 第17页 小议语文教学中师生交流的语言艺术 第18页 让激励性批语成为桥梁 第20页 论数学教学中的概念系统化 第21页 中学生英语教学的六种策略 第23页 浅谈小学音乐教育中的民族音乐教学 第25页 从英语教学三个阶段探究历史教学 第26页 浅谈小学生数学教学中问题意识的培养 第28页 加强高中生阅读教学 培养学生的想象力 第29页 体会朗读乐趣激发朗读兴趣 第30页 发现·组词·译解 第31页 英语文化背景知识对大学英语教学的必要性 第34页 求同存异 相互尊重 相互包容 第37页 用发展着的马克思主义指导新的实践 第39页 全面理解科学发展观的内涵 第40页 改变传统的德育理念 强调教育教学中的人文支撑 第42页 小学数学课堂中的思想品德教育 第44页 运用多媒体教学 让音乐课堂更精彩 第46页 如何让孩子们在音乐课中“玩”音乐 第48页 课堂教学要求真求实 第49页
24年第10期 24年第9期 24年第8期 24年第7期 更多过往期刊 教育与学习 15年第9期 周期: 月刊 日期: 2015-09-01 页数: 50 人气: 标签: 抗战历史 教师职称 入职 简介：李克强强调，重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责。要深化职称评定制度改革，改善教师待遇，加强教师队伍建设，使更多优秀人才长期从教，特别是到农村、边远地区从教，要让他们真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者。... 图片预览 精选文章 从抗战历史中汲取强大精神力量 第2页 各国教师入职和薪资情况 第6页 科学发展观视野中学生思想政治教育的人学向度 第8页 关于实验教学与探究的思考 第11页 中小学信息实践教学的尝试 第12页 让学生真正成为学习的主人 第14页 小学生课外阅读的指导与探究 第17页 小议语文教学中师生交流的语言艺术 第18页 让激励性批语成为桥梁 第20页 论数学教学中的概念系统化 第21页 中学生英语教学的六种策略 第23页 浅谈小学音乐教育中的民族音乐教学 第25页 从英语教学三个阶段探究历史教学 第26页 浅谈小学生数学教学中问题意识的培养 第28页 加强高中生阅读教学 培养学生的想象力 第29页 体会朗读乐趣激发朗读兴趣 第30页 发现·组词·译解 第31页 英语文化背景知识对大学英语教学的必要性 第34页 求同存异 相互尊重 相互包容 第37页 用发展着的马克思主义指导新的实践 第39页 全面理解科学发展观的内涵 第40页 改变传统的德育理念 强调教育教学中的人文支撑 第42页 小学数学课堂中的思想品德教育 第44页 运用多媒体教学 让音乐课堂更精彩 第46页 如何让孩子们在音乐课中“玩”音乐 第48页 课堂教学要求真求实 第49页
教育与学习 15年第9期 周期: 月刊 日期: 2015-09-01 页数: 50 人气: 标签: 抗战历史 教师职称 入职 简介：李克强强调，重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责。要深化职称评定制度改革，改善教师待遇，加强教师队伍建设，使更多优秀人才长期从教，特别是到农村、边远地区从教，要让他们真正成为知识的授予者，人生的引路者，文明的传承者，道德的示范者。... 图片预览 精选文章 从抗战历史中汲取强大精神力量 第2页 各国教师入职和薪资情况 第6页 科学发展观视野中学生思想政治教育的人学向度 第8页 关于实验教学与探究的思考 第11页 中小学信息实践教学的尝试 第12页 让学生真正成为学习的主人 第14页 小学生课外阅读的指导与探究 第17页 小议语文教学中师生交流的语言艺术 第18页 让激励性批语成为桥梁 第20页 论数学教学中的概念系统化 第21页 中学生英语教学的六种策略 第23页 浅谈小学音乐教育中的民族音乐教学 第25页 从英语教学三个阶段探究历史教学 第26页 浅谈小学生数学教学中问题意识的培养 第28页 加强高中生阅读教学 培养学生的想象力 第29页 体会朗读乐趣激发朗读兴趣 第30页 发现·组词·译解 第31页 英语文化背景知识对大学英语教学的必要性 第34页 求同存异 相互尊重 相互包容 第37页 用发展着的马克思主义指导新的实践 第39页 全面理解科学发展观的内涵 第40页 改变传统的德育理念 强调教育教学中的人文支撑 第42页 小学数学课堂中的思想品德教育 第44页 运用多媒体教学 让音乐课堂更精彩 第46页 如何让孩子们在音乐课中“玩”音乐 第48页 课堂教学要求真求实 第49页
