16年第4期 16年第3期 16年第2期 16年第1期 更多过往期刊 现代教师教学研究 15年第5期 周期: 双月刊 日期: 2015-10-01 页数: 90 人气: 标签: 酝酿效应 信息技术 教学 简介：酝酿效应（incubation effect）是生活中经常发生的有趣现象。当我们解决问题面临困境时暂时搁置问题去做些其他事。再回来后，对这个问题的解答可能就“豁然开朗”了。历史上许科学家都曾发生过这种现象，当他把一个尚未解决的问题搁置一段时... 图片预览 精选文章 酝酿效应在班级管理中的应用 第6页 浅谈利用信息技术手段促进英语学习兴趣 第7页 关于导学案在中学化学教学中的优势分析 第8页 小学语文口语教学的几点体会 第9页 主体性实践 主题化深入———复合式“以课领训”培训模式的再造 第10页 创造和谐的教学氛围 使学生想学争学会学 第12页 浅析小学生估算能力的培养 第13页 论小学作文教学方法 第14页 浅谈班主任如何树立威信 第16页 小学语文教学与创新教育 第17页 中职学生创新能力培养探讨 第18页 浅谈中职数学教学中存在的问题及对策 第22页 浅谈将信息技术渗透到语文学科教学过程中 第25页 谈指导学生在生活中学语文的三个基本原则 第27页 我校开展课外休闲活动的实践与研究 第29页 浅谈巩固汉语拼音的途径 第31页 班班通条件下的高中数学高效课堂教学模式的研究 第32页 低年级整合资源 归类识字阅读法 第33页 高中主体浸润性课堂教学现状调查研究 第34页 浅谈探究式学习与高中化学教学 第36页 浅谈小学数学课堂教学的有效性 第40页 国内外慕课的发展综述 第42页 做好班主任的点滴体会 第44页 以课程改革为契机推动信息技术教育，课堂逐步走向“卓越” 第46页 浅谈老子的自然观与生态教育基本观点的统一与差异 第48页 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念 第49页 谈中职学前教育专业中的数学教育 第50页 浅谈新课程背景下的高中化学教学 第53页 做一个幸福的老师 第62页 诗情画意初中生物学 第63页 建构班级“育人场” 第64页 班主任应如何让进行家访 第66页 理性地认识和尊重学生个性 第67页 授之以鱼不如授之以渔 第69页 小学课堂教学评价的构想 第71页 让爱心融化着“后进生” 第73页 以教为不教 推动学生的主动学习 第75页 新课改下历史教学中的师生关系 第75页 字斟句酌 这边风景独好 第77页 掌握“破窗”理论，避免“破窗”效应——谈技工学校的管理 第78页 有效评价为英语教学添彩 第83页 “合理营养与食品安全”的教学设计 第84页 《画风》教学设计 第85页 农村作文教学中，如何培养学生的写作兴趣 第88页
16年第4期 16年第3期 16年第2期 16年第1期 更多过往期刊 现代教师教学研究 15年第5期 周期: 双月刊 日期: 2015-10-01 页数: 90 人气: 标签: 酝酿效应 信息技术 教学 简介：酝酿效应（incubation effect）是生活中经常发生的有趣现象。当我们解决问题面临困境时暂时搁置问题去做些其他事。再回来后，对这个问题的解答可能就“豁然开朗”了。历史上许科学家都曾发生过这种现象，当他把一个尚未解决的问题搁置一段时... 图片预览 精选文章 酝酿效应在班级管理中的应用 第6页 浅谈利用信息技术手段促进英语学习兴趣 第7页 关于导学案在中学化学教学中的优势分析 第8页 小学语文口语教学的几点体会 第9页 主体性实践 主题化深入———复合式“以课领训”培训模式的再造 第10页 创造和谐的教学氛围 使学生想学争学会学 第12页 浅析小学生估算能力的培养 第13页 论小学作文教学方法 第14页 浅谈班主任如何树立威信 第16页 小学语文教学与创新教育 第17页 中职学生创新能力培养探讨 第18页 浅谈中职数学教学中存在的问题及对策 第22页 浅谈将信息技术渗透到语文学科教学过程中 第25页 谈指导学生在生活中学语文的三个基本原则 第27页 我校开展课外休闲活动的实践与研究 第29页 浅谈巩固汉语拼音的途径 第31页 班班通条件下的高中数学高效课堂教学模式的研究 第32页 低年级整合资源 归类识字阅读法 第33页 高中主体浸润性课堂教学现状调查研究 第34页 浅谈探究式学习与高中化学教学 第36页 浅谈小学数学课堂教学的有效性 第40页 国内外慕课的发展综述 第42页 做好班主任的点滴体会 第44页 以课程改革为契机推动信息技术教育，课堂逐步走向“卓越” 第46页 浅谈老子的自然观与生态教育基本观点的统一与差异 第48页 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念 第49页 谈中职学前教育专业中的数学教育 第50页 浅谈新课程背景下的高中化学教学 第53页 做一个幸福的老师 第62页 诗情画意初中生物学 第63页 建构班级“育人场” 第64页 班主任应如何让进行家访 第66页 理性地认识和尊重学生个性 第67页 授之以鱼不如授之以渔 第69页 小学课堂教学评价的构想 第71页 让爱心融化着“后进生” 第73页 以教为不教 推动学生的主动学习 第75页 新课改下历史教学中的师生关系 第75页 字斟句酌 这边风景独好 第77页 掌握“破窗”理论，避免“破窗”效应——谈技工学校的管理 第78页 有效评价为英语教学添彩 第83页 “合理营养与食品安全”的教学设计 第84页 《画风》教学设计 第85页 农村作文教学中，如何培养学生的写作兴趣 第88页
现代教师教学研究 15年第5期 周期: 双月刊 日期: 2015-10-01 页数: 90 人气: 标签: 酝酿效应 信息技术 教学 简介：酝酿效应（incubation effect）是生活中经常发生的有趣现象。当我们解决问题面临困境时暂时搁置问题去做些其他事。再回来后，对这个问题的解答可能就“豁然开朗”了。历史上许科学家都曾发生过这种现象，当他把一个尚未解决的问题搁置一段时... 图片预览 精选文章 酝酿效应在班级管理中的应用 第6页 浅谈利用信息技术手段促进英语学习兴趣 第7页 关于导学案在中学化学教学中的优势分析 第8页 小学语文口语教学的几点体会 第9页 主体性实践 主题化深入———复合式“以课领训”培训模式的再造 第10页 创造和谐的教学氛围 使学生想学争学会学 第12页 浅析小学生估算能力的培养 第13页 论小学作文教学方法 第14页 浅谈班主任如何树立威信 第16页 小学语文教学与创新教育 第17页 中职学生创新能力培养探讨 第18页 浅谈中职数学教学中存在的问题及对策 第22页 浅谈将信息技术渗透到语文学科教学过程中 第25页 谈指导学生在生活中学语文的三个基本原则 第27页 我校开展课外休闲活动的实践与研究 第29页 浅谈巩固汉语拼音的途径 第31页 班班通条件下的高中数学高效课堂教学模式的研究 第32页 低年级整合资源 归类识字阅读法 第33页 高中主体浸润性课堂教学现状调查研究 第34页 浅谈探究式学习与高中化学教学 第36页 浅谈小学数学课堂教学的有效性 第40页 国内外慕课的发展综述 第42页 做好班主任的点滴体会 第44页 以课程改革为契机推动信息技术教育，课堂逐步走向“卓越” 第46页 浅谈老子的自然观与生态教育基本观点的统一与差异 第48页 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念 第49页 谈中职学前教育专业中的数学教育 第50页 浅谈新课程背景下的高中化学教学 第53页 做一个幸福的老师 第62页 诗情画意初中生物学 第63页 建构班级“育人场” 第64页 班主任应如何让进行家访 第66页 理性地认识和尊重学生个性 第67页 授之以鱼不如授之以渔 第69页 小学课堂教学评价的构想 第71页 让爱心融化着“后进生” 第73页 以教为不教 推动学生的主动学习 第75页 新课改下历史教学中的师生关系 第75页 字斟句酌 这边风景独好 第77页 掌握“破窗”理论，避免“破窗”效应——谈技工学校的管理 第78页 有效评价为英语教学添彩 第83页 “合理营养与食品安全”的教学设计 第84页 《画风》教学设计 第85页 农村作文教学中，如何培养学生的写作兴趣 第88页
