16年2月号 16年1月号 15年12月号 15年11月号 更多过往期刊 教育家 15年10月号 周期: 月刊 日期: 2015-10-01 页数: 148 人气: 标签: 科学教育 科学夏令营 办学梦 幸福课 简介：21世纪，在国家科技竞争力的比较中，获得STEM学位的人数已成; 为一个重要指标。在去年11月，美国奥巴马政府还明确表示，将特别放开获得STEM学位的留学生留美工作的限制，并将在未来10年内，再培养10万名STEM教师。... 图片预览 精选文章 诺奖的秋天，科学的春天 第3页 教师不该做“教具” 第9页 视点：奥运冠军不该免试上大学等6则 第10页 人体冷冻：另一种死而复生？ 第15页 科学教育 回中国和看世界 第16页 科学与文明 第18页 科技与文明等级——中国科技和世界大势 第20页 STEM教育在中国 第22页 2012“科学夏令营”漫游 第28页 “科学狂人”的山水田园整合课 第32页 带上课堂走进“山水田园”——《玫瑰园的秘密》活动实录 第37页 朱建廉：远远不止物理老师 第40页 朱建廉：关于《磁感应强度》的教学案例及评析（节选） 第45页 襄阳二十五中：因科技而蜕变 第46页 胡志民：十年一觉办学梦 第52页 何平：我在中国上“幸福课” 第58页 余耀：借董子之势，复书院之兴 第62页 高居翰：“写实”一生中国绘画 第68页 寻找课堂里的“金玫瑰”——《珍贵的尘土》课堂思考 第82页 好课如塔 第88页 新生家长，请淡定 第94页 英国人如何读书 第96页 教师修身之“敬用五事”（下） 第102页 《驴皮记》节选 第110页 不“现实”，没关系 第112页 《风姿花传》里的古典乐教 第114页 《婚姻法》之前的古代妇女 第120页 别让英语成为育儿路上的“吗啡” 第122页 悠游英伦：两个年轻人的自由行 第126页 警惕白日梦过度的孩子 第132页 好豆腐 第136页 为什么说宋代已经迈入近代化的门槛？（节选） 第138页 大隐于市朝 第140页 学问与做人之道：宠辱不惊，简易大方 第142页 丁丁的南京之行 第143页 不能把学生校园伤害与挫折教育混为一谈 第144页 把科幻思维引入中小学怎么样 第145页
16年2月号 16年1月号 15年12月号 15年11月号 更多过往期刊 教育家 15年10月号 周期: 月刊 日期: 2015-10-01 页数: 148 人气: 标签: 科学教育 科学夏令营 办学梦 幸福课 简介：21世纪，在国家科技竞争力的比较中，获得STEM学位的人数已成; 为一个重要指标。在去年11月，美国奥巴马政府还明确表示，将特别放开获得STEM学位的留学生留美工作的限制，并将在未来10年内，再培养10万名STEM教师。... 图片预览 精选文章 诺奖的秋天，科学的春天 第3页 教师不该做“教具” 第9页 视点：奥运冠军不该免试上大学等6则 第10页 人体冷冻：另一种死而复生？ 第15页 科学教育 回中国和看世界 第16页 科学与文明 第18页 科技与文明等级——中国科技和世界大势 第20页 STEM教育在中国 第22页 2012“科学夏令营”漫游 第28页 “科学狂人”的山水田园整合课 第32页 带上课堂走进“山水田园”——《玫瑰园的秘密》活动实录 第37页 朱建廉：远远不止物理老师 第40页 朱建廉：关于《磁感应强度》的教学案例及评析（节选） 第45页 襄阳二十五中：因科技而蜕变 第46页 胡志民：十年一觉办学梦 第52页 何平：我在中国上“幸福课” 第58页 余耀：借董子之势，复书院之兴 第62页 高居翰：“写实”一生中国绘画 第68页 寻找课堂里的“金玫瑰”——《珍贵的尘土》课堂思考 第82页 好课如塔 第88页 新生家长，请淡定 第94页 英国人如何读书 第96页 教师修身之“敬用五事”（下） 第102页 《驴皮记》节选 第110页 不“现实”，没关系 第112页 《风姿花传》里的古典乐教 第114页 《婚姻法》之前的古代妇女 第120页 别让英语成为育儿路上的“吗啡” 第122页 悠游英伦：两个年轻人的自由行 第126页 警惕白日梦过度的孩子 第132页 好豆腐 第136页 为什么说宋代已经迈入近代化的门槛？（节选） 第138页 大隐于市朝 第140页 学问与做人之道：宠辱不惊，简易大方 第142页 丁丁的南京之行 第143页 不能把学生校园伤害与挫折教育混为一谈 第144页 把科幻思维引入中小学怎么样 第145页
教育家 15年10月号 周期: 月刊 日期: 2015-10-01 页数: 148 人气: 标签: 科学教育 科学夏令营 办学梦 幸福课 简介：21世纪，在国家科技竞争力的比较中，获得STEM学位的人数已成; 为一个重要指标。在去年11月，美国奥巴马政府还明确表示，将特别放开获得STEM学位的留学生留美工作的限制，并将在未来10年内，再培养10万名STEM教师。... 图片预览 精选文章 诺奖的秋天，科学的春天 第3页 教师不该做“教具” 第9页 视点：奥运冠军不该免试上大学等6则 第10页 人体冷冻：另一种死而复生？ 第15页 科学教育 回中国和看世界 第16页 科学与文明 第18页 科技与文明等级——中国科技和世界大势 第20页 STEM教育在中国 第22页 2012“科学夏令营”漫游 第28页 “科学狂人”的山水田园整合课 第32页 带上课堂走进“山水田园”——《玫瑰园的秘密》活动实录 第37页 朱建廉：远远不止物理老师 第40页 朱建廉：关于《磁感应强度》的教学案例及评析（节选） 第45页 襄阳二十五中：因科技而蜕变 第46页 胡志民：十年一觉办学梦 第52页 何平：我在中国上“幸福课” 第58页 余耀：借董子之势，复书院之兴 第62页 高居翰：“写实”一生中国绘画 第68页 寻找课堂里的“金玫瑰”——《珍贵的尘土》课堂思考 第82页 好课如塔 第88页 新生家长，请淡定 第94页 英国人如何读书 第96页 教师修身之“敬用五事”（下） 第102页 《驴皮记》节选 第110页 不“现实”，没关系 第112页 《风姿花传》里的古典乐教 第114页 《婚姻法》之前的古代妇女 第120页 别让英语成为育儿路上的“吗啡” 第122页 悠游英伦：两个年轻人的自由行 第126页 警惕白日梦过度的孩子 第132页 好豆腐 第136页 为什么说宋代已经迈入近代化的门槛？（节选） 第138页 大隐于市朝 第140页 学问与做人之道：宠辱不惊，简易大方 第142页 丁丁的南京之行 第143页 不能把学生校园伤害与挫折教育混为一谈 第144页 把科幻思维引入中小学怎么样 第145页
