24年6月2期 24年6月1期 24年5月2期 24年5月1期 更多过往期刊 中小学教育 15年21期 周期: 月刊 日期: 2015-11-01 页数: 88 人气: 标签: 汉语拼音 创新教学 留守儿童 简介：教育家夸美纽斯认为“兴趣是创造一个欢乐的光明的教学环境的重要途径之一。”激趣就是把丰富多彩的教学内容融进新鲜活泼、灵活多样的教学形式之中，调动学生的情感，引发学生的愉悦，使只是的传授有生气，在可感知的情景氛围中被学生乐意接受，从愉快走向成功... 图片预览 精选文章
24年6月2期 24年6月1期 24年5月2期 24年5月1期 更多过往期刊 中小学教育 15年21期 周期: 月刊 日期: 2015-11-01 页数: 88 人气: 标签: 汉语拼音 创新教学 留守儿童 简介：教育家夸美纽斯认为“兴趣是创造一个欢乐的光明的教学环境的重要途径之一。”激趣就是把丰富多彩的教学内容融进新鲜活泼、灵活多样的教学形式之中，调动学生的情感，引发学生的愉悦，使只是的传授有生气，在可感知的情景氛围中被学生乐意接受，从愉快走向成功... 图片预览 精选文章
中小学教育 15年21期 周期: 月刊 日期: 2015-11-01 页数: 88 人气: 标签: 汉语拼音 创新教学 留守儿童 简介：教育家夸美纽斯认为“兴趣是创造一个欢乐的光明的教学环境的重要途径之一。”激趣就是把丰富多彩的教学内容融进新鲜活泼、灵活多样的教学形式之中，调动学生的情感，引发学生的愉悦，使只是的传授有生气，在可感知的情景氛围中被学生乐意接受，从愉快走向成功... 图片预览 精选文章
