18年第2期 17年第6期 17年第5期 17年第4期 更多过往期刊 中国教育指南 15年第6期 周期: 双月刊 日期: 2015-12-01 页数: 134 人气: 标签: 教学策略 就业 朗读 简介：“优教多学”教学策略探究，旨在真真切切地把孩子视为种子的生命，真正以学生为主体，旨在就是真正把课堂还给学生，旨在真正让学生主动学习、主动体验、主动思考，旨在真正让学生在一次次生命体验的经历中，不断快乐、不断提高、不断发展、不断成... 图片预览 精选文章 “优教多学”教学策略实践研究三步曲 第6页 以就业为导向理念下的中职语文教学改革研究 第8页 “内外”兼治根除校园欺凌现象 第10页 科学探究教学中教师角色的定位 第12页 怎样提高农村小学生的作文能力 第14页 写字是一种快乐 第16页 浅淡小学科学课中小组合作学习 第20页 历史教学反思 第24页 论合作学习在小学英语教学中的的应用 第27页 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用分析 第29页 美无处不在——谈语文教师如何进行美育 第30页 谈差生转化中的辨证法 第32页 如何在小学英语教学中渗透德育教育 第35页 好笋出好竹 好师出好徒——争做“四有”教师学习心得体会 第37页 兴趣 习作的动力 第39页 浅谈如何激发初中学生学习文言文的兴趣 第41页 综合实践活动中家长资源的运用策略 第43页 主题教育在少先队活动中的探索 第46页 学《一路花香》 立一身自信 第48页 架起文道和谐的桥梁 第50页 浅谈电教多媒体优化小学语文教学 第52页 “自主探究 学案导学”高中化学教学新模式探究 第54页 中学信息技术学科微课研究 第56页 关于语文教学中多媒体运用的思考 第58页 师爱无疆——我的教育叙事 第60页 巧用多媒体 激活书法课堂 第62页 运用多媒体优化初中英语课堂教学 第64页 如何在脱离中考背景下保证农村初中生物教学高效性 第66页 巧用多媒体技术提高作文教学效率 第68页 高中英语协同发展教学模式反思和创新探微 第70页 软式排球在中学体育课改中的作用 第73页 浅谈信息技术教学中如何激发学生的学习兴趣 第75页 小学低年段写话教学现状及策略分析 第77页 让心灵加满“水”——以实践活动为载体引导学生健康成长 第82页 “微课”初探 第86页 动物与仿生 第88页 影响羽毛球教材在小学体育课中运用的问题与对策研究 第89页 高三英语写作教学策略的探讨 第91页 植物标本的制作方法 第94页 《静夜思》探疑 第103页 浅析渗透式作文教学 第104页 移动学习发展进程及内涵与特点研究 第109页 结合教育教学实际谈为师之道——用我的爱滋润你的心田 第114页 引导学生自我管理 增强班级凝聚力 第116页 浅谈班主任工作的“三心二意” 第118页 让留守儿童在爱中健康成长 第120页 浅谈小学数学课堂的生活化 第122页 课辅活动项目制管理的实践与探索 第124页 让阅读成为语文教学的主导 第126页 “形美”在识字教学的重要性 第128页 食品保存的方法及原理 第129页 编数学故事 呈同伴教育精彩 第130页 校长个性化培训的“动力源” 第131页 引“个体之水” 灌“共性之田”——由错题分析引发的思考 第133页
18年第2期 17年第6期 17年第5期 17年第4期 更多过往期刊 中国教育指南 15年第6期 周期: 双月刊 日期: 2015-12-01 页数: 134 人气: 标签: 教学策略 就业 朗读 简介：“优教多学”教学策略探究，旨在真真切切地把孩子视为种子的生命，真正以学生为主体，旨在就是真正把课堂还给学生，旨在真正让学生主动学习、主动体验、主动思考，旨在真正让学生在一次次生命体验的经历中，不断快乐、不断提高、不断发展、不断成... 图片预览 精选文章 “优教多学”教学策略实践研究三步曲 第6页 以就业为导向理念下的中职语文教学改革研究 第8页 “内外”兼治根除校园欺凌现象 第10页 科学探究教学中教师角色的定位 第12页 怎样提高农村小学生的作文能力 第14页 写字是一种快乐 第16页 浅淡小学科学课中小组合作学习 第20页 历史教学反思 第24页 论合作学习在小学英语教学中的的应用 第27页 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用分析 第29页 美无处不在——谈语文教师如何进行美育 第30页 谈差生转化中的辨证法 第32页 如何在小学英语教学中渗透德育教育 第35页 好笋出好竹 好师出好徒——争做“四有”教师学习心得体会 第37页 兴趣 习作的动力 第39页 浅谈如何激发初中学生学习文言文的兴趣 第41页 综合实践活动中家长资源的运用策略 第43页 主题教育在少先队活动中的探索 第46页 学《一路花香》 立一身自信 第48页 架起文道和谐的桥梁 第50页 浅谈电教多媒体优化小学语文教学 第52页 “自主探究 学案导学”高中化学教学新模式探究 第54页 中学信息技术学科微课研究 第56页 关于语文教学中多媒体运用的思考 第58页 师爱无疆——我的教育叙事 第60页 巧用多媒体 激活书法课堂 第62页 运用多媒体优化初中英语课堂教学 第64页 如何在脱离中考背景下保证农村初中生物教学高效性 第66页 巧用多媒体技术提高作文教学效率 第68页 高中英语协同发展教学模式反思和创新探微 第70页 软式排球在中学体育课改中的作用 第73页 浅谈信息技术教学中如何激发学生的学习兴趣 第75页 小学低年段写话教学现状及策略分析 第77页 让心灵加满“水”——以实践活动为载体引导学生健康成长 第82页 “微课”初探 第86页 动物与仿生 第88页 影响羽毛球教材在小学体育课中运用的问题与对策研究 第89页 高三英语写作教学策略的探讨 第91页 植物标本的制作方法 第94页 《静夜思》探疑 第103页 浅析渗透式作文教学 第104页 移动学习发展进程及内涵与特点研究 第109页 结合教育教学实际谈为师之道——用我的爱滋润你的心田 第114页 引导学生自我管理 增强班级凝聚力 第116页 浅谈班主任工作的“三心二意” 第118页 让留守儿童在爱中健康成长 第120页 浅谈小学数学课堂的生活化 第122页 课辅活动项目制管理的实践与探索 第124页 让阅读成为语文教学的主导 第126页 “形美”在识字教学的重要性 第128页 食品保存的方法及原理 第129页 编数学故事 呈同伴教育精彩 第130页 校长个性化培训的“动力源” 第131页 引“个体之水” 灌“共性之田”——由错题分析引发的思考 第133页
中国教育指南 15年第6期 周期: 双月刊 日期: 2015-12-01 页数: 134 人气: 标签: 教学策略 就业 朗读 简介：“优教多学”教学策略探究，旨在真真切切地把孩子视为种子的生命，真正以学生为主体，旨在就是真正把课堂还给学生，旨在真正让学生主动学习、主动体验、主动思考，旨在真正让学生在一次次生命体验的经历中，不断快乐、不断提高、不断发展、不断成... 图片预览 精选文章 “优教多学”教学策略实践研究三步曲 第6页 以就业为导向理念下的中职语文教学改革研究 第8页 “内外”兼治根除校园欺凌现象 第10页 科学探究教学中教师角色的定位 第12页 怎样提高农村小学生的作文能力 第14页 写字是一种快乐 第16页 浅淡小学科学课中小组合作学习 第20页 历史教学反思 第24页 论合作学习在小学英语教学中的的应用 第27页 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用分析 第29页 美无处不在——谈语文教师如何进行美育 第30页 谈差生转化中的辨证法 第32页 如何在小学英语教学中渗透德育教育 第35页 好笋出好竹 好师出好徒——争做“四有”教师学习心得体会 第37页 兴趣 习作的动力 第39页 浅谈如何激发初中学生学习文言文的兴趣 第41页 综合实践活动中家长资源的运用策略 第43页 主题教育在少先队活动中的探索 第46页 学《一路花香》 立一身自信 第48页 架起文道和谐的桥梁 第50页 浅谈电教多媒体优化小学语文教学 第52页 “自主探究 学案导学”高中化学教学新模式探究 第54页 中学信息技术学科微课研究 第56页 关于语文教学中多媒体运用的思考 第58页 师爱无疆——我的教育叙事 第60页 巧用多媒体 激活书法课堂 第62页 运用多媒体优化初中英语课堂教学 第64页 如何在脱离中考背景下保证农村初中生物教学高效性 第66页 巧用多媒体技术提高作文教学效率 第68页 高中英语协同发展教学模式反思和创新探微 第70页 软式排球在中学体育课改中的作用 第73页 浅谈信息技术教学中如何激发学生的学习兴趣 第75页 小学低年段写话教学现状及策略分析 第77页 让心灵加满“水”——以实践活动为载体引导学生健康成长 第82页 “微课”初探 第86页 动物与仿生 第88页 影响羽毛球教材在小学体育课中运用的问题与对策研究 第89页 高三英语写作教学策略的探讨 第91页 植物标本的制作方法 第94页 《静夜思》探疑 第103页 浅析渗透式作文教学 第104页 移动学习发展进程及内涵与特点研究 第109页 结合教育教学实际谈为师之道——用我的爱滋润你的心田 第114页 引导学生自我管理 增强班级凝聚力 第116页 浅谈班主任工作的“三心二意” 第118页 让留守儿童在爱中健康成长 第120页 浅谈小学数学课堂的生活化 第122页 课辅活动项目制管理的实践与探索 第124页 让阅读成为语文教学的主导 第126页 “形美”在识字教学的重要性 第128页 食品保存的方法及原理 第129页 编数学故事 呈同伴教育精彩 第130页 校长个性化培训的“动力源” 第131页 引“个体之水” 灌“共性之田”——由错题分析引发的思考 第133页
