19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 09年6月号 周期: 月刊 日期: 2009-06-01 页数: 72 人气: 标签: 专题研究 教例精选 教法百家 班级管理 简介：捷克大教育家夸美纽斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。新课程呼唤和谐课堂。何为和谐课堂？和谐课堂就是坚持以人为本，追求自然、和谐、民主、平等的课堂氛围，营造一种能促进学生自由、自主、健康发展的教学环境，使课堂教学的各因素之间相互依存、相互... 图片预览 精选文章
19年6月号 19年5月号 19年4月号 19年3月号 更多过往期刊 中国人民教师 09年6月号 周期: 月刊 日期: 2009-06-01 页数: 72 人气: 标签: 专题研究 教例精选 教法百家 班级管理 简介：捷克大教育家夸美纽斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。新课程呼唤和谐课堂。何为和谐课堂？和谐课堂就是坚持以人为本，追求自然、和谐、民主、平等的课堂氛围，营造一种能促进学生自由、自主、健康发展的教学环境，使课堂教学的各因素之间相互依存、相互... 图片预览 精选文章
中国人民教师 09年6月号 周期: 月刊 日期: 2009-06-01 页数: 72 人气: 标签: 专题研究 教例精选 教法百家 班级管理 简介：捷克大教育家夸美纽斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。新课程呼唤和谐课堂。何为和谐课堂？和谐课堂就是坚持以人为本，追求自然、和谐、民主、平等的课堂氛围，营造一种能促进学生自由、自主、健康发展的教学环境，使课堂教学的各因素之间相互依存、相互... 图片预览 精选文章
