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课程思政背景下中职数控专业课程改革与实践研究
[
广东教育职教版 25年1月号
]
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高职视觉传达设计专业教学中学生创意思维的培养
[
广东教育职教版 25年1月号
]
···
高职临床医学专业深化“三教”改革路径探讨
[
广东教育职教版 25年1月号
]
···
为心智障碍者提供专业助残服务
[
民生周刊 25年第2期
]
···
强军之道,要在得人——中国军队专业技术军官沿革(四)
[
轻兵器 24年11月号
]
···
强军之道,要在得人——中国军队专业技术军官沿革(三)
[
轻兵器 24年10月号
]
···
强军之道,要在得人——中国军队专业技术军官沿革(五)
[
轻兵器 24年12月号
]
···
师范生“班级经营”教师专业的知能培养
[
教育论坛 24年12月号
]
···
机械类专业大学生创新能力培养探讨
[
中国教育科学·科研课题成果通报 24年第11期
]
···
网络教研促进幼儿教师专业发展的实践与思考
[
中国教师教育 24年第4期
]
···
晋中市太谷一幼教师分层培养提升专业能力
[
科学导报现代教育 24年12月17日
]
···
“五梯四径”引领教师走向专业化
[
留学 24年第24期
]
···
高职院校旅游专业活页式教材研究
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旅游纵览 24年9月号
]
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高职、中职首增足球运动专业,进一步扩宽足球人才出路
[
足球+ 24年12月13日
]
···
专业耐力运动员碳水化合物摄入策略的优化研究
[
食品安全导刊 24年12月中
]
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网络工程专业“三个课堂联动”实践教学体系探索与研究
[
互联网周刊 2024年第23期
]
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“互联网+”背景下建筑学专业的课程思政教学设计——以“建筑设计原理”课程实践为例
[
互联网周刊 2024年第23期
]
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线上跨国合作教学模式的探索与应用——以城乡规划专业英语课程为例
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建筑与文化 24年11月号
]
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“岗课赛证”融通模式下旅游管理专业人才培养实践
[
旅游纵览 24年8月号
]
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高职旅游类专业结构化教师教学创新团队运行模式研究
[
旅游纵览 24年7月号
]
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