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导师
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女博士举报导师性骚扰
[
恋爱婚姻家庭 24年9月上
]
···
青年研究生导师能力提升研究*——基于默会知识的视角
[
高教探索 24年第2期
]
···
应用型本科旅游管理专业“双导师制”人才培养模式探究
[
旅游纵览 23年10月号
]
···
落实全员导师制,重塑班级管理格局
[
留学 23年第15期
]
···
浅析职业教育成长导师制对学生综合发展的重要作用
[
职业 22年11月上
]
···
我的导师
[
视野 22年第19期
]
···
基于“导师学长制工作室集群”的信息类专业专创融合育人模式研究
[
广东教育职教版 22年9月号
]
···
研究生导师与学生关系异化的类型及其重构
[
大众文摘 22年第3期
]
···
找到自己的热爱,剩下的交给时间——专访厦门大学教授、博士生导师乔羽
[
留学 22年第8期
]
···
为“世界级成果”而奔赴——专访清华大学助理教授、博士生导师陈建宇
[
留学 22年第8期
]
···
科研是探索未知的边界——专访南方科技大学助理教授、博士生导师姚炜琪
[
留学 22年第8期
]
···
2022 年英才计划物理学科线上冬令营暨导师交流活动成功举办
[
中国科技教育 22年3月号
]
···
专业导师制融入高校本科教育探析
[
广东教育职教版 22年1月号
]
···
找个导师的好处
[
第一财经周刊 16年第31期
]
···
“导师制” 视域下小学科学教师专业发展的路径
[
广东教育综合版 21年5月号
]
···
充分发挥学术导师制在“新工科”学生培养中的作用
[
消费电子 20年4月号
]
···
桂林理工大学教授、博士生导师刘杰:让大地重焕活力的巧手耕耘者
[
中国高新科技 20年11月上
]
···
专业学位硕士研究生如何评价导师?
[
高教探索 20年6月号
]
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知识技能型技师培养过程“双导师”考评新模式的实践与思考
[
职业 20年3月中
]
···
基于“岗课证赛融合”的导师团,探究小组承包责任制培养方式
[
职业 20年1月上
]
···
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