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衔接
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小学低年级视角下数学幼小衔接的有效路径探究
[
辅导员 24年第1期
]
···
幼小衔接大班幼儿教学中的策略分析
[
辅导员 23年第12期
]
···
新课程背景下初高中数学衔接的思考
[
中国教师 24年5月号
]
···
基于幼小衔接的家园校协同育人保障机制研究
[
中国教师教育 23年第6期
]
···
绘本阅读助力幼小衔接的应用实践探讨
[
知识文库 23年4月下
]
···
大中学思想政治教育衔接路径研究
[
北大荒文化 24年第6期
]
···
幼小衔接中幼儿入学焦虑的对应策略分析
[
北大荒文化 24年第5期
]
···
幼小衔接现状分析与教学策略
[
留学 24年第4期
]
···
循道儿童哲学,幼小科学衔接
[
年轻人:C版(学校天地) 23年第11期
]
···
终身教育背景下学前教育中高职课程衔接研究
[
辽宁高职学报 23年弟9期
]
···
小学语文课内外阅读的有效衔接
[
教学管理与教育研究 23年第17期
]
···
幼儿园教学中幼小衔接策略研究
[
当代教研论丛 23年第9期
]
···
“道尔顿特质”下幼小衔接策略分析
[
留学 24年第2期
]
···
幼小衔接中幼儿教师的痛与思
[
师道 23年12月号
]
···
基于认知心理视域的初高中历史衔接教学
[
中学历史教学 23年12月号
]
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从家园共育的角度浅谈幼小衔接的策略
[
教育学文摘 23年10月号
]
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小学体育教学与中考体育的有效衔接策略研究
[
比较教育研究 23年第11期
]
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做好幼小衔接工作,助力幼儿快乐成长
[
留学 23年第23期
]
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幼小双向衔接背景下,小学一年级低幼化课堂教学策略
[
《少男少女》月末版(教育管理) 23年第10期
]
···
幼小衔接背景下幼儿学习素质的培养策略
[
中国教师 23年10月号下
]
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