16年2月号 16年1月号 15年12月号 15年11月号 更多过往期刊 教育家 15年11月号 周期: 月刊 日期: 2015-11-01 页数: 148 人气: 标签: 十一模式 一肩之任 生命教育 童话王国 简介：基础教育界多数人认为，因地域等各方面办学条件所限，十一学校的“走班制”、“分层分类个性化教学”是教育改革的一段传奇，但很难复制，也没有复制的必要。... 图片预览 精选文章 当下的教育与后工业时代的冲突 第3页 一名高中生的“文化情怀” 第9页 视点：屠呦呦获诺奖之后……（等5则） 第10页 如何向朋友证明你读了《三体》 第15页 十一模式可以「复制」吗？ 第16页 刘艳萍：改变可以改变的 第20页 章巍：“十一模式”刮来的风 第28页 关亚楠：“小蜜蜂班”的“大黄蜂” 第32页 二十一世纪的咖啡屋 第34页 范胜武：从十一到国际学校的转身 第36页 “老孟”在学校的一天 第42页 薛靓：我从不倦怠 第46页 国际班的“三二一”——记二十一世纪国际学校小学部“包班制教学” 第49页 “复制”十一模式的十个细节 第52页 杜秀兰：一肩之任，一方学堂 第56页 张丽钧：一个美的“布道者” 第62页 一窥华夏：教育就是修行 第68页 彭禹：走出应试教育的围墙 第74页 张文质：可实践的生命教育 第80页 “难得”一个吕校长 第94页 莫忘初衷教学梦 第97页 “4112”代码——书写棕北小学优质教学之美 第98页 童话王国的信仰 第102页 “坏”老师在美国 第106页 《心经》别裁 第110页 庐山草堂记 第118页 语文教材的重要标杆 第119页 裸猿的探究游戏 第120页 格物致知和李约瑟之问 第124页 被误解的艺术与艺术教育 第126页 将孩子“温柔地推开” 第132页 牙好，胃口就好 第136页 吃螃蟹 第138页 硬科幻挑战中国科学教育 第140页 科幻与时代焦虑 第142页 男孩儿对于机械和运动的热爱 第144页 连接中的国家 第145页
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教育家 15年11月号 周期: 月刊 日期: 2015-11-01 页数: 148 人气: 标签: 十一模式 一肩之任 生命教育 童话王国 简介：基础教育界多数人认为，因地域等各方面办学条件所限，十一学校的“走班制”、“分层分类个性化教学”是教育改革的一段传奇，但很难复制，也没有复制的必要。... 图片预览 精选文章 当下的教育与后工业时代的冲突 第3页 一名高中生的“文化情怀” 第9页 视点：屠呦呦获诺奖之后……（等5则） 第10页 如何向朋友证明你读了《三体》 第15页 十一模式可以「复制」吗？ 第16页 刘艳萍：改变可以改变的 第20页 章巍：“十一模式”刮来的风 第28页 关亚楠：“小蜜蜂班”的“大黄蜂” 第32页 二十一世纪的咖啡屋 第34页 范胜武：从十一到国际学校的转身 第36页 “老孟”在学校的一天 第42页 薛靓：我从不倦怠 第46页 国际班的“三二一”——记二十一世纪国际学校小学部“包班制教学” 第49页 “复制”十一模式的十个细节 第52页 杜秀兰：一肩之任，一方学堂 第56页 张丽钧：一个美的“布道者” 第62页 一窥华夏：教育就是修行 第68页 彭禹：走出应试教育的围墙 第74页 张文质：可实践的生命教育 第80页 “难得”一个吕校长 第94页 莫忘初衷教学梦 第97页 “4112”代码——书写棕北小学优质教学之美 第98页 童话王国的信仰 第102页 “坏”老师在美国 第106页 《心经》别裁 第110页 庐山草堂记 第118页 语文教材的重要标杆 第119页 裸猿的探究游戏 第120页 格物致知和李约瑟之问 第124页 被误解的艺术与艺术教育 第126页 将孩子“温柔地推开” 第132页 牙好，胃口就好 第136页 吃螃蟹 第138页 硬科幻挑战中国科学教育 第140页 科幻与时代焦虑 第142页 男孩儿对于机械和运动的热爱 第144页 连接中的国家 第145页
